廣和中醫的三個療程如下:

第一階段:循序漸進停用西藥

西藥抑制皮膚疾病,因此,一旦您停止使用西藥,大多數情況肯定會惡化。因此,停用西藥是要表現出皮膚病的原始外觀,這通常是需要心理建設

因此在治療開始時不要停止使用西藥,無論是外用還是內用,然後在病情穩定後慢慢停止使用西藥。

從每天一次更改為每兩天一次。每天一次,可以最大程度地減少西藥的使用。

第二階段:中藥介入治療

經過第一階段後,並逐漸移至第二階段。此時您最需要的就是耐心!

皮膚疾病有很多干擾因素,因此在第一次就診時醫生要求改善飲食和充足睡眠

但是大多數人很難完全戒掉誘發皮膚病的食物,因此效果無法立竿見影。

或者,晚上工作超過12點才真正上床睡覺,而且身體沒有很好的休息時間,即使有效,也很慢。

病程越長,皮膚上累積的毒素越多,因此藥物也需要花費大量時間才能有效。

根據經驗,此時有80%的患者在沒有良好溝通的情況下放棄。真可惜,因為在此期間,症狀將開始改善。

第三階段:改善就在眼前

如果您可以堅持到這一階段,症狀將開始改善,皮膚過敏或是紅疹的範圍會開始減少。

皮膚的改善是顯而易見的,並且很難逆轉。有時你可能覺得血壓與皮膚無關,但是控制好血壓更好,反而皮膚自然會好轉,這也意味著血壓是皮膚炎的根本原因。

在我們的實際治癒的案例中,許多人都是漸漸捨棄西藥,轉向中醫治療,都獲得不錯的效果,而且復發的機率相當低

因此透過我們數十年的行醫經驗,讓你獲得改善各類皮膚炎的機會!
請立即尋求廣和中醫的協助,我們為您客製化專屬改善計畫!

廣和中醫診所位置:

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦,也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異,須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗,值得你的信賴。

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內容簡介

  心理學大師阿德勒代表作
  歷久彌新的教育經典
  父母與老師的必讀佳作


  阿德勒在本書中提出:
  •指引兒童的過程中,最大的因難在於成人的無知。
  •要了解兒童生活中的某一單一事件,我們必須了解其生活的全部。
  •認為能力來自遺傳可能是兒童教育中最嚴重的錯誤。
  •外部環境會影響兒童的心理,並直接或間接地塑造兒童。
  •我們應該給予所有的兒童更多的勇氣和自信,以促使他們的智力發展;要讓兒童明白困難不是不可逾越的障礎,而只是需要面對和解決的問題。

  阿爾弗雷德•阿德勒結合自己多年來為兒童進行心理諮商與治療的經歷,透過大量真實的案例,深入地剖析了問題兒童產生的根源,涉及兒童的自卑情結、社會興趣、所處環境的變化、在家庭中的位置、對性別角色的認識等方面。阿德勒從個體心理學的視角出發,批判了遺傳決定論的觀點,認為世界上沒有問題兒童,只有缺少正確引導的「生活失敗者」。

  阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助於父母和老師理解孩子的行為,引導孩子形成建全的人格。
 

作者介紹

作者簡介

阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler, 1870-1937)


  奧地利精神病學家。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父,與佛洛伊德、榮格並稱古典精神分析的三大代表人物。他是佛洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部第一位反對佛洛伊德的心理學體系之心理學家。

譯者簡介

劉建金


  廣東外語外貿大學英語教育學院副教授、博士,美國加州大學伯克萊分校訪問學者。研究方向為中西道德文化比較,特別是中西道德心理學及道德教育的比較研究。
 

目錄

第 一 章 引言
第 二 章 人格的統一性
第 三 章 追求卓越及其教育意義
第 四 章 引導追求卓越的努力
第 五 章 自卑情結
第 六 章 兒童的發展:預防自卑情結
第 七 章 社會情感及其發展的障礙
第 八 章 兒童在家庭中的位置:情境與補償心理
第 九 章 作為準備性測試的新情境   
第 十 章 學校裡的兒童   
第十一章 外部環境的影響   
第十二章 青春期和性教育   
第十三章 教育的失誤   
第十四章 對父母的教育   
附 錄 個體心理學問卷調查   
附 錄 五個案例及其分析   

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789577634146
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

從心理學的角度來看,成人的教育問題實質上是不斷認識自我並理性引導自我的問題。兒童的教育可能也可以這樣進行,但有一點卻很不一樣:由於兒童不夠成熟,指引(對於成人而言不可能完全或缺)具有極其關鍵的作用。如果我們希望,也可以允許兒童按其自身節奏發展;如果他們有充足的時間,如兩萬年,加上非常有利的環境,他們最終也能達到文明社會成人的標準。很顯然,這個方法不具可行性,因此,成人必須關注如何在兒童的發展過程中給予指引。
 
指引兒童的過程中最大的困難在於成人的無知。成人對自我的認知尚不充足,對引起自我情感和情緒的原因及自身喜好也不甚明瞭。簡而言之,成人對其自身心理還不甚了解。因此,要他們去理解兒童,並以恰當的知識引導兒童,無異於瞎子摸象—難上加難。
 
個體心理學特別關注兒童心理,既關注兒童心理本身,也關注兒童心理研究給成人性格和行為特徵研究帶來的啟示。與其他心理學方法不同的是,個體心理學注重理論與實踐的合一,堅決主張人格的統一性,致力於研究人格發展及其表現形式的動態過程。這樣來看,可以說,知識已經是一種實踐的智慧,因為這些知識來自實踐中的錯誤,無論誰擁有這些知識(心理學家、父母、朋友或個體本人),都會立刻知曉如何運用這些知識來引導相關的人格發展。
 
由於這個研究方法,個體心理學的所有原則構成了一個有機的整體。因為個體心理學把個體行為看成是由人格整體所驅動和指引的,所以個體心理學對個體行為的任何解釋都反映了同一相互關係,這個相互關係體現在一系列的精神活動之中。因此,在引言中,我們將從總體上介紹個體心理學的觀點,在之後的章節裡再詳細闡釋這裡提及的各種相互關聯的問題。
 
人類發展的基本事實是:我們的精神總是在一定目標的指引下不斷努力和前進的。從嬰兒時期開始,直到兒童不斷努力,以求發展,這種努力是由追求偉大、完美、優越這個目標所推動的;這個目標雖然是在無意識中形成的,但卻無時無刻的產生影響。當然,由這種目標所推動的努力反映了人類特有的思維能力和想像能力,這種努力會影響我們一生中所有的具體行為,甚至會影響我們的思想,因為我們的思想並不是對世界的客觀反映,它會與我們已經形成的目標和生活方式相互關聯。
 

 

 

 

1 ... 和謝小姐在一起時的時候謝小姐常問我,你這麼會寫東西,什麼時候寫寫我。我說,因為我們的故事還沒有結局,還沒該翻篇呢。 謝小姐趕緊擺擺手說那別寫了,我還不想咱倆的故事那麼快就結局。但萬一,我說萬一要是我們不在一起了,你要寫個東西給我,長篇大論的那種。 我說,那沒問題,但你可能要等很久,分手了我估計得緩好大一陣子。 謝小姐聽完大怒,說好啊你還真準備跟我分手? 我心一驚,謝小姐果然是天資聰慧、智謀果然,我被繞進去了。 當場就跪了鍵盤。 跪完鍵盤謝小姐說,說正經的,要是真分手了你真的得給我寫一篇。 我不知道該不該接話。於是又跪了鍵盤。 ... 2 謝小姐大學學的國畫,我經常在家裡某個堆積衣物的角落發現那種感覺挺牛逼的畫作。 於是我問謝小姐,你這麼會畫畫,什麼時候教教我唄,我也要多才多藝。 謝小姐鄙夷的看了我一眼,你?沒那個天份! 然後當天晚上我就吃到了饞了很久的謝小姐秘制梅乾菜扣肉以及兩碗平時只允許吃一碗的大米飯。 不發飆還真不把我當病貓啊! 最後謝小姐答應以後有時間會畫一個我送給我。 ... 3 和謝小姐認識的方式很普通,甚至有些老套。那是微信剛開通附近的人的時候。 我第一次打開附近的人,第一個匹配的就是謝小姐。 謝小姐會用河南腔跟我扯淡,會用斗圖做奪命連環call,還會用變聲器讓我在迷糊中瞬間清醒。 我是個安靜的人,之前總覺得身邊的人應該是我的同類,或者至少跟我一樣也喜歡安靜。 謝小姐偏偏就不是安靜的類型,她總是活力四射。不管在哪裡都能調動起氣氛,不管多晚都能找到話題讓我徹夜難眠。 謝小姐總是事無巨細。每次我要出門,謝小姐就會不停嘮叨:不要喝酒!喝酒了千萬不要開車,打電話我去接你! 下樓剛出電梯就能收到謝小姐發來的好幾條信息:帶身份證了嗎?帶錢包了嗎?帶鑰匙了嗎? 沒跟她在一起時,我想不到我會跟這樣一個人在一起。 跟她在一起之後,我才知道我需要的究竟是什麼樣子。 之前習慣了一個人,總覺得自己可以把自己照顧的很好,什麼事都難不倒我。不是逞強,是發自內心的習慣,很在多別人看來的壞習慣,我早就習以為常。 我熬夜,吃夜宵,有段時間終於透支了身體,開始頻繁地感冒。但又不那麼嚴重,所以總是好了傷疤忘了疼,繼續周而復始地投身熬夜事業中。 直到遇到謝小姐,我才發現有些事情完全可以做的更有效率,有些彎路,完全可以避免。所以跟她在一起之後,我從沒想過我會和謝小姐分手。 ... 4 謝小姐細心,真的心細。 心血來潮的時候,她甚至會根據我的穿著,來決定她出門時的打扮。 有段時間我迷戀機車,謝小姐就會自己打扮成前段時間流行的哈雷安全官小姐姐那樣,驕傲的坐在我的后座。 每次我嫌棄她太慢的時候,她總是不慌不忙的嘀咕,說不管怎麼樣,出門還是要打扮的漂亮,好給我面子。 我說,沒關係,穿啥都行,畢竟我們都是靠顏值的。 謝小姐說,拉倒吧,是我,不要扯上我們。 再比如每逢下雨天,謝小姐都能從包里變出一把傘。 每次我耳朵癢,她都能從抽屜里拿出不同的清潔用品。 我有時會突然胃疼,她也能第一時間從包里拿出我常吃的胃藥。 有時我覺得她就是個百寶箱,明明那麼小,可我需要的她都有。 謝小姐調侃說,我就是你的家庭小醫生,兼職美麗小廚師啊。 我姓張,謝小姐於是給自己起了個名字叫張小美。 我說你咋跟我姓了呢? 謝小姐說,出嫁從夫你不知道啊? 於是後來的很長一段時間,我都稱呼她為張小美,她都稱呼我為老張。 ... 5 我送給謝小姐一條比熊犬。 謝小姐激動的語無倫次,說她從小的夢想就是能養一條白色的可愛的狗狗,我成全了她兒時的夢。 我調侃到,那我還真蒙對了,這樣你就更愛我了唄! 謝小姐沒理我,專心逗她的狗狗。 後來我才發現謝小姐說的兒時的夢想都是真的,我花大價錢親手給自己弄來了一個「情敵」 謝小姐對狗狗太好了,甚至讓我吃了醋,然而我並沒有愛屋及烏。 ... 6 謝小姐最喜歡的歌是《情書》。 張學友的《情書》 然後它就成了每次我去KTV的必點曲目。 我唱歌的時候,謝小姐總是安靜的坐在我身邊,目不斜視的盯著我。 一曲唱完,我總是會再點一首《灰姑娘》說是要獻給謝小姐。 謝小姐每次都會笑的眼睛瞇成一條線。 回去的路上,謝小姐說,你唱歌這麼難聽我還願意跟你在一起,這是什麼?這就是愛啊。 ... 7 後來我們就開始了爭吵。 爭吵的原因我都不太記得了,什麼樣的原因都有。 我說,這麼吵下去不是辦法,我們冷靜冷靜。 臨走時她給我發簡訊,說這個世界上,最怕的,是當你最需要的時候,你需要的那個人卻不在。 ... 8 我們最終還是分手了。 幾年前的事了。說分手的人是她,我沒有說什麼。 只是後來會經常回想起她那句口頭禪,這是什麼,這就是愛啊? 我們一起經歷了很多事情,也一起學會了很多事情。能和謝小姐遇見,是我的幸運。沒能走到最後,也坦然接受。 往後的日子裡,希望你一切都好。在你需要的日子,也總會有人陪在你身邊。 所以,你好,謝小姐。 所以,你好,張小美。 我的家庭小醫生兼職美麗小廚師。 ... (聚唄---每日分享情感美文----您的關注是原創的動力)

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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